好大的“官威”！学生干部查寝，竟把女生整残了

突击查寝！

2020年6月10日晚，

四川省合江县先市中学寝室的平静被打破。

生活老师带队，

“楼长”（学生干部）跟随，

一行人发现几名同学的床铺上有零食，

作为处罚，学生要做数百个下蹲。

今年14岁的女孩晓彤（化名）是被罚学生之一，

做完深蹲之后，

inktype="2" wah-hotarea="click" style="margin: 0px; padding: 0px; outline: 0px; color: rgb(87, 107, 149); -webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0); cursor: pointer; max-width: 100%; box-sizing: border-box !important; overflow-wrap: break-word !important;">女孩落下了伤残，

平时走路都得依靠拐杖。

事发10天后，

她还被诊断为抑郁状态。

家长、学校、教体局几方就赔偿金额等多次协商，

未达成一致意见。

给晓彤造成身心伤害的惩戒，

存在诸多不合理之处。

晓彤多次解释称零食并非她的，

同被处罚的小月（化名）在后来的证词中也提到，

晓彤床上的零食，是寝室其他同学因为害怕而放到晓彤床上的。

零食究竟是谁的？从现有报道来看，当时并没有进行详细调查，

“楼长”也不听解释，

说是你的就是你的，不是也是，

这惩戒，不明不白。

今年3月1日起施行的《中小学教育惩戒规则（试行）》（以下简称《规则》）

对普通中小学校、中等职业学校及其教师实施教育惩戒作了规定，

在《规则》中，实施教育惩戒的主体是学校、教师。

事实上，学生干部只是配合学校参与管理，

做好上传下达，服务好同学，

本质上是学生，而不是干部，

这是共识。

涉事学生如果都是未成年人，

本身心智还没有成熟，

让孩子去惩戒孩子，

很容易在规则掩盖下，行欺凌、霸凌之实。

《规则》明确规定，

教师在教育教学管理、实施教育惩戒过程中，

不得有超过正常限度的罚站、反复抄写，

强制做不适的动作或者姿势，

以及刻意孤立等间接伤害身体、心理的变相体罚；

不得指派学生对其他学生实施教育惩戒。

而同被处罚的小月证言称，自己被罚了300个下蹲运动，

还另外做了10圈鸭子步，

刘姓生活老师坐在门口还说“使劲整、使劲整”。

这些行为涉嫌体罚和指派学生实施惩戒。

在解释零食不为自己所有后未被采纳，

晓彤又提到自己四月份脚踝扭过，

最近刚刚恢复，请求能否不做下蹲，

“楼长”却“仁慈”地要求减半做150个，

明知有伤情，依然不依不饶，

真是辱没了“同学”称谓。

任性随意、不顾情理的惩罚，

又一次展现出“学姐”“学生干部”威风霸道、盛气凌人的嘴脸，

让人气愤、厌恶。

在各类学校中，

学生会、班委会、社团等学生组织发挥着重要作用，

大多数干事、干部，

也在其中砥砺品格、提升能力。

却也有部分学生忘记了自己的身份，

以干部自居，与学生“割席”，

说话打官腔，做事出格，像这样的画风不在少数——

查寝室时：“看清我们6个的脸，别人不好使！”

微信群里：“杨主席是你们直接@的？现在你是在叫学长？我不想看见第二次。”

发短信中：“把我的名字抄50遍，开大会检查。”

……

学生干部言行举止每每令人瞠目，

既是个人素质、品性的问题，

也反映出管理的失序、失范，

还涵盖着沾染官僚气、依样画葫芦的成分，

这件事中，生活老师冷眼旁观、煽风点火，也难辞其咎！

赋予职权不明晰权责边界，

超界越轨就难以避免。

例如：荣誉、名额等与学生组织深度挂钩，

精致的利己主义者就会争戴“官帽”，

动机不纯了，行为上难免唯上欺下。

菁菁校园，国脉相连，

不能让“官本位”思想滋生泛滥，

让官场“潜规则”大行其道，

斩草不除根，歪风吹又生！